原标题：乂学教育入选2018中国人工智能商业落地100强 近日，由上海市经济和信息化委员会、上海市商
原标题：乂学教育入选2018中国人工智能商业落地100强
近日，由上海市经济和信息化委员会、上海市商务委员会、上海市长宁区人民政府指导，上海市长宁区青年联合会、亿欧公司联合主办，拼多多协办的“2018全球智能+新商业峰会”在上海长宁世贸展馆举办。
本次峰会以“ai落地，产业升级”为主题，现场聚集超过5000位ai行业内外人士，共同探讨ai目前面临哪些挑战，当下如何商业落地，未来将会怎样发展等问题。中国科学院院士王曦、阿里巴巴集团技术委员会主席王坚、加利福尼亚大学伯克利分校教授michael i.jordan、猎豹移动董事长兼ceo傅盛、科大讯飞执行总裁胡郁等作为演讲嘉宾出席峰会。
此外，这次大会还发布了2018中国人工智能商业落地研究报告100强企业榜单，乂学教育荣登100强榜单。在智能+教育峰会上，乂学教育-松鼠ai首席科学家崔炜发表了主题为《让每个孩子身边都有ai超级老师》的演讲。
他提到：
1、学生是千差万别的，他们的学习速度能力也都是千差万别的。学习效果不好不能全怪学生，很可能是课堂教育不太适合学习习惯。所以解决学生的学习问题，最好提供个性化教育。
2、人类的名师百里挑一，但ai老师可以无限复制，要用技术解放老师，让人类老师回归到更有价值更有意义的事上。
3、ai老师就是“老中医”，人生病住院了要每天量体温和测血压，学生的学习也需要实时地调整和改进，及时诊断出学生的知识漏洞，才能够“对症下药”。
现场演讲速记如下，经亿欧教育编辑整理：
大家上午好。谢谢亿欧给我这样的机会，代表松鼠ai给大家分享2014年到现在的4年时间里面，我们在ai+教育领域里的一些实践和经验。
我今天的分享主题是希望每个孩子身边都有一个超级ai老师。我们知道学生是千差万别的，他们的学习速度能力也都是千差万别的。就拿我来说，我初中高中的时候成绩还可以，但是我不喜欢老师在课堂上讲课，因为我学的比较快，而老师讲的内容对我来说太慢了，我喜欢在英语堂上学语文，在数学课上学物理化学，逐渐就变得有的学科学得特别好，而有的学科基础薄弱。学习效果不好不能全怪学生，很可能是课堂教育不太适合学习习惯。所以解决学生的学习问题，最好针对学生提供个性化教育。
另外，学生对知识的掌握情况会随着时间不断变化，每一节课下来，每一个学生的学习效果都会不一样。但传统的教学模式，老师无法照顾每个学生，而且老师的能力水平也会随时间的变化而变化。我们知道好老师是非常稀缺的，好老师需要经过10年、20年的实践积累经验，在给学生辅导教学后提升业务能力。优秀老师的经验非常难以复制、传承，而且老师的时间和精力有限，一个好老师能够教授10个学生没问题，但一千个学生呢?这种教育资源的稀缺性，在三四线城市尤为明显。
随着最近几年ai的发展，我们想到将ai技术运用于教育领域，模拟优秀老师的教学经验，让个性化学习和因材施教的概念能够实现，让每个孩子身边有一个懂他的超级ai老师。好老师具备两方面特征，第一是能做到精准的诊断，第二是能做到高效的治疗。
就像老中医可以精准找到病人的根本病因然后进行高效的治疗，一个好老师也可以精准诊断出学生是哪里不会，然后找到学生的知识的漏洞，对他针对性的进行辅导，提升学生的效率和成绩。
人工智能、自适应都是从国外引进的概念，基于人工智能的自适应学习在国外发展已经有了十几年的历史，美国有几十家做人工智能自适应学习的公司，它的学习效果已经得到了市场的有效证明，早在2011年有一个独立研究者证明了在教学效果上，ai老师和真老师的教学水平是不相上下的。而现在，当我们对初中、小学，高中课程都进行了研发后，我们也证明了自适应学习产品在中国k12也有显著的学习成果。比如一个学生之前学英文，参加了各种辅导机构都没有任何进步，但在我们产品的帮助下，他的英语成绩从70分提升到120分，还受到了校长表彰。
如何通过ai提升学习效率呢?
第一是需要实时诊断知识漏洞。不管是看病还是学习，有了诊断报告才能对症下药，在学生开始学习之前，我们会通过智能化的简单测试，找出他的知识漏洞，分析学生的学习情况，紧接着让ai老师为他量身定制个性化学习解决方案。
第二是在学生学习的过程里，系统会实时评估学生每个时刻的学习情况和掌握情况。就像人生病住院了要每天量体温和测血压，学生的学习也需要实时地调整和改进，及时诊断出学生的知识漏洞，才能提出最适合的学习方案。
接下来才是给学生进行高效的治疗。我们会依据学生的学习情况，推荐和匹配最合适的学习内容，并且遵循循序渐进的学习原则。除此之外，我们还会考虑到，学生是否可以在有效的时间内学完相对重要的知识点，我们会考虑到某个知识点考察频率、分值占比。比如学生在2个月之后要参加期末考试，那么他肯定无法完成所有知识点学习，雨露均沾，所有知识点可能都掌握不好。ai老师就会建议，放弃那些偏僻的、或者难以掌握的知识点。
关于ai老师的有效性和学生的学习效果，我们做过对比实验。2017年10月，在郑州教育局组织的首次人机大战上，我们把年龄一致、成绩一致的学生分成了两组，一组学ai老师带着进行自主学习，另一组按照传统的学科方式进行授课。开始之前结束之后进行一个先测和后测，也是由第三方老师给出的，学生学习的知识范围也是保持一致的。在保证整个实验有效、公平的基础上，最后的结果是ai老师教学的效果更好。这样的实验我们已经进行10场，并且联合出版了一系列白皮书。
如何拥有这样的ai老师，实现对学情的精准诊断呢?我们认为，就是要做到学习前测试、学习中跟踪，学习后规划。ai教学的有效性，主要是因为能对学生进行实时画像，精准的找到学生的问题，所以我们构建了一个纳米级的知识体系，这个体系的知识点数量是教学大纲知识点数量的十倍，我们做到了精细化的知识点拆分，保证ai老师可以精准定位到学生的每个漏洞，并且给予到学生最高效的解决方案。
不同的学生会有不同的学习路径，甚至他们在不同的知识点上需要做的习题数量都不一样，因为我们是要保证每个学生获得的都是真正的个性化教育。ai老师是以学生为中心的，而不是打造给老师的使用工具，我们是想要真正的服务学生。所以除了知识点拆分，我们还升级了系统，现在不仅能做到诊断知识漏洞，还能诊断能力方面的漏洞。知识诊断和能力诊断相结合，我相信一定可以帮助学生有效的提升学习效率。
知识的传输很重要，但在人机交互的未来，学习创造力想象力更重要。人类的名师百里挑一，但ai老师可以无限复制，要用技术解放老师，让人类老师回归到更有价值更有意义的事上。也就是说，要让人类老师帮助学生培养创造力想象力，让人类老师跟学生进行更多情感和情绪沟通。
所以，我们的目标是为每个学生打造专属的ai老师以及舒适的学习环境，让ai老师帮助大家减负，让每个家庭没有学区房的困惑，每个老师不需要熬夜给学生上课，每个学生能够提升学习效率。